手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 2, Issue 5. 2020.
日本大学文学类课程教学现状及启示 ——以北海道大学为例
作者 : 张 芳
DOI: 10.18686/kygl.v2i5.38302
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
2018年，新的《外国语言文学教学质量国家标准》（以下简称新国标）正式发布，其对外语类专业学生的能力提出诸多要求。日本文学史是日语专业的主干课程之一，传统的重点讲授作家作品流派的教学模式[1]显然已经不再适合新国标提 出的对学生上述能力的培养要求。借鉴国内外经验，优化和改进日本文学史课程的教学内容和教学模式，已成为不容忽视的课题。本文深入分析北海道大学文学院中村教授所教授的基础课程《日本文学史概说》，以期对我国的大学日本文学史教学有所启示。
关键词 / Keywords
日本文学史；北海道大学；《日本文学史概说》；启示
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 《外国语言文学类教学质量国家标准》http：//2011. gdufs.edu.cn/info/1086/2682.htm，2018（4）：12.
  • [2] 张芳 . 浅谈高校日语教学的新型教学理念——以日本 文学史为例 [J]. 教育，2017（9）.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号