手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与学习 Volume 2, Issue 11. 2020.
文化认同视角下高校外语教育与中国文化软实力的提升
作者 : 王 飒
DOI: 10.18686/jyyxx.v2i11.38405
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
部分高校外语教育过度专注外语文化，忽略中国文化软实力。从文化认同视角出发，高校外语教育需要重新梳理“外语文化”与“中国文化”之间的关系，在教授外语文化的同时，也要积极传承中国文化。本文主要围绕“研究背景”“高校外语教育与中国文化软实力的关系”“文化认同对高校外语教育与中国文化软实力提升的重要性”“高校外语教育缺乏中国文化软实力的表现”“文化认同视角下高校外语教育与中国文化软实力的提升策略”这几个方面展开论述，希望基于文化认同视角，提高外语教育质量，促进高校外语教育与中国文化软实力协同发展。
关键词 / Keywords
文化认同；外语教育；中国文化；提升策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]王守仁.关于全面加强中国英语教育的思考[J].外语教学，2017(2):89-92.
  • [2]俞希.英语通用语背景下中国英语教学现状分析[J].外语教学理论与实践，2017(3)：37-42.
  • [3]张蓓，马兰.关于大学英语教材的文化内容的调查研究[J].外语界，2017(4):60-66.
  • [4]周学恒，战菊.从《要求》到《指南》：解读《大学英语教学指南》中的课程设置[J].中国外语，2017(1):13-18.
  • [5]杨泽喜．中国文化对外传播力现状审视与提升路径[J].湖北理工学院学报：人文社会科学版，2018（3）:108-109．
  • [6]尼克·奈特．对全球化悖沦的反思：中国寻求新的文化认同[J].当代世界与社会主义，2017（1）：94-100．
  • [7]席留生．国际化背景下英语专业人才培养的务实与务虚[J].温州大学学报：社会科学版，2017（3）：71-78．
  • [8]郭亚莉，张泽一．海外视域的习近平新时代中国特色社会主义思想及国际话语权提升[J].北京联合大学学报：人文社会科学版，2019（1）：38-46．
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号