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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 11. 2020.
试论初中历史教学中的单元整体教学模式
作者 : 张 志琴
DOI: 10.18686/gdjy.v3i11.38441
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摘要 / Abstract
新课改实施以来，如何转变学生的学习方式，激发学生的学习兴趣，提高历史教学的有效性，成为历史教学讨论的热点。当前，单元统整教学法在历史学习、历史记忆和历史知识理解方面的作用日益凸显，为学生提供了学习思路，帮助学生提高学习质量。单元化历史教学可以帮助学生构建完整的教学体系，单元教学的根本目的是更好的梳理和重组历史知识体系。本文将围绕单元统整模式在初中历史教学中的运用展开系统论述，希望可以给广大历史教师提供一些教学思路。
关键词 / Keywords
单元统整；初中历史；教学应用
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