国家通用语言文字教学中的第二课堂活动研究

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 11. 2020.

作者 : 谷海燕

DOI: 10.18686/gdjy.v3i11.38457

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摘要 / Abstract

本文立足于少数民族学生国家通用语言文字（以下简称国语）学习现状的基础上，结合第二课堂教学实际，对第二课堂活动进行了重新定位与思考，以期真正发挥出第二课堂活动在帮助学生提升国语水平中的作用。同时，也希望能为国语教育者的教学提供一些具有价值与参考性的内容。

关键词 / Keywords

国家通用语言文字；第二课堂；组织形式

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