基于 OBE 理念的学前教育专业 “五位一体”课程体系的构建

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 11. 2020.

作者 : 银岁红

DOI: 10.18686/gdjy.v3i11.38474

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摘要 / Abstract

以学习结果（OBE）为导向设计学前教育专业适应社会需求的课岗证赛研五位一体课程体系是专业适应社会的必然。文章提出人才培养为了支撑毕业要求，学前教育专业构建五位一体课程体系能明确每门课程模块对应的能力结构并明确培养目标。构建的课程体系不仅彰显人才培养特色，也为专业的持续发展提供可行的路径。

关键词 / Keywords

OBE 理念：产出导向：课程体系：五位一：学前教育专业

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