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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 4. 2020.
基于中小学编程线上线下混合式学习的研究
作者 : 李 锋, 何 利
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i4.38712
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摘要 / Abstract
随着互联网技术的飞速发展，编程教学越来越受到重视，一些发达国家甚至已经将其列人小学教育的必修课程之中。在未来的数字化世界，编程终将从特殊技能变成基础技能，从鼓励学习的内容变成必须学习的内容。未来，我们除了需要更多的编程人才，也需要每个人对于编程有更多的了解，这样才能充分利用技术实现更加美好的生活。鉴于此，本文对中小学编程线上线下混合学习模式的路径进行了探索。
关键词 / Keywords
中小学；编程教学；线上线下混合学习模式；教学路径
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