基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 4. 2020.

基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略

作者 : 龚捷

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i4.38719

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摘要 / Abstract

阅读就是初中语文课程教学最重要的组成部分。初中生在阅读过程当中需要提高自身分析能力以及概括能力，应当提升自身审美的水平，传承我国传统的文化，最终提高自身核心素养。本文就通过合作学习、引导自主探究以及做到循序提问等方面展开探讨，旨在通过语文群文阅读课程教学模式来提高学生核心素养。

关键词 / Keywords

核心素养；初中语文；群文阅读

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