运用英文动画片提升初中生听说能力的策略

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 4. 2020.

运用英文动画片提升初中生听说能力的策略

作者 : 刘旭

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i4.38730

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摘要 / Abstract

随着全球化的发展，人们对于英语学习的需求不仅仅是满足考试那样简单，更要实现其在日常生活中的交流作用。想要实现流利的对话，就必须从简单的听说开始抓起。初中阶段的听说课程如何开展，对于学生掌握听说能力有很大的影响。教师在教学的过程中应当不断开拓新的教学方法，帮助学生尽快掌握英语。

关键词 / Keywords

初中英文；动画片；听说课程

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