初中生家国情怀的培养策略探析——以《新文化运动》为例

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 4. 2020.

作者 : 阮爱钧

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i4.38735

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摘要 / Abstract

在初中历史教学中培养学生的家国情怀素养，有利于增强学生的国家荣誉感和民族自豪感，进一步深化学生的爱国主义精神。因此，本文将以《新文化运动》为例，就如何发展学生家国情怀素养提出对策，以期可以更好地发展学生的历史学科核心素养。

关键词 / Keywords

初中历史；家国情怀；培养

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