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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 4. 2020.
浅谈如何转化初中数学学困生
作者 : 宋 亚萍
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i4.38738
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摘要 / Abstract
在日常教学中，学困生是指在学习当中存在一定障碍，或者是在学习当中有不良行为习惯的学生。从学习的行为来看，具体体现为无法完成教师规定的任务，对学习没有兴趣，无法按照标准规范自身行为，上课不能专心地听课等。这些学困生在日常的教学当中是不可避免地存在，那么如何帮助这些学困生摆脱困境走向学习的成功，更需要我们作为教师不断地努力。
关键词 / Keywords
初中数学；学困生；原因；转变方法
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