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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 4. 2020.
浅谈初中数学课堂提问的有效策略
作者 : 贡 俊峰
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i4.38746
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摘要 / Abstract
数学课程长久以来是每一阶段教育工作的重点与难点，数学可谓是理工科目的地基，没有扎实的数学功底，学生学业的后续发展将会受到不同程度的阻碍。做好数学教育工作，同样也是广大数学老师的心愿，是值得奉献一生探索的课题。提问是一门艺术，好的问题能够循循善诱，帮助学生理解知识点，促进学生记忆，同时拉近师生关系。现就初中数学教学活动中的提问环节进行深入探索，找寻适合初中数学课堂提问策略。
关键词 / Keywords
初中数学；课堂提问；有效策略
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