简析幼儿语言教学活动的开展策略

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 4. 2020.

简析幼儿语言教学活动的开展策略

作者 : 汤银丽

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i4.38776

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摘要 / Abstract

幼儿园的孩子处于学前教育阶段。这个时期是幼儿语言能力得到快速发展的关键阶段。语言的学习对幼儿以后的成长非常重要。它不但决定了幼儿以后语言表达能力的高低，还会在一定程度上对幼儿的智力发展产生影响。鉴于此，本文对幼儿语言教学活动的开展策略进行了探索。

关键词 / Keywords

幼儿；语言教学活动；开展策略

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