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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 4. 2020.
小学语文诵读经典教学浅谈
作者 : 叶 莉莉
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i4.38783
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摘要 / Abstract
语文是小学教学体系中不可或缺的学科，语文教材中包含许多经典诵读内容，备受重视。据教育部研究表明，将经典诵读融入语文教学中，有利于提升小学语文教学效果。在传统教学模式中，对于诵读经典的重视程度不够，在诵读经典的方法上也不够先进。正是因为如此，本文通过对小学语文教学经典诵读的意义进行分析，探究出经典诵读的策略。
关键词 / Keywords
小学语文；诵读经典；教学策略
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