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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 5. 2020.
高职院校现代学徒制下工学交替人才培养策略研究
作者 : 韩 晶书
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38819
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摘要 / Abstract
现代学徒制通过学校和企业深度合作，教师与师傅相互配合传授技能。高职教育的办学宗旨是培养技术型人才，在现代学徒制模式下，高职教师可通过工学交替培养学生，组织他们在企业与学校循环学习，教师与师傅轮流上课，将工作与学习结合在一起，使其在半工半读中树立正确的职业价值取向，规范自己的行为表现，成为新时期的“工匠”。鉴于此，本文对高职院校现代学徒制下工学交替的人才培养策略进行了探索。
关键词 / Keywords
高职院校；现代学徒制；工学交替；人才培养策略4
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