创新是一个民族的灵魂，是其兴旺发达的不竭之力。实现中华民族伟大复兴的希望在于大批高素质人才的涌现，而创新人才的培养依靠创新教育。音乐教育是整个教育不可缺少的一部分，也是培养学生创新能力的一个重要渠道。在传统的音乐教学中，教师习惯于把学生当作教的对象和知识的承载体，尽可能地向他们灌输课内知识，“填鸭式”的教学方法使学生机械、被动、呆板地接受学唱，丝毫没有自己的表现能力和思维方式，教师在课堂中也过分强调枯燥的技能训练、讲解理论知识、牢记歌词的旋律，死搬硬套地学唱，这样便引起了学生对音乐课的反感，极大地挫伤了他们的主观能动性及创新能力！
