手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 5. 2020.
初中物理教学中学生语言表达能力的培养策略
作者 : 杨 政坤
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38852
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
语言表达能力是人们正常生活的必备技能，是当今社会人才不可或缺的一项能力。随着课程改革的推进，21世纪的基础教育从应试教育向素质教育转变，而培养学生的语言表达能力是素质教育中十分重要的一个方面。物理学作为一门自然学科，其物理语言有着独特的表达方式，在初中物理课程标准中对物理语言表达提出了明确的要求，所以在初中物理教学中培养学生的物理语言表达能力既符合初中物理课程标准又顺应了目前的教育趋势。鉴于此，本文对初中物理教学中学生语言表达能力的培养策略进行了探索。
关键词 / Keywords
初中物理；语言表达能力；培养策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］刘国辉.浅谈培养初中生物理语言表达能力的策略［J］.数码设计（上），2018，（9）：250.
  • ［2］李丽.初中物理教学中培养学生的语言表达能力［J］.新课程·中学，2017，（11）：253.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号