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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 5. 2020.
初中物理校本课程应用途经及实施策略研究
作者 : 于 建安
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38860
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摘要 / Abstract
随着国家、地方、学校三级课程的实施与逐步深入，越来越多的学校结合本校的传统和优势，根据学生的实际发展需要，开发各具特色的校本课程。校本课程具有独特优势，可以提高课程的适应性，促进学生的个性成长；可以提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；可以实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。鉴于此，本文对初中物理校本课程的开发与应用实施路径进行了探索。
关键词 / Keywords
初中物理；校本课程；开发；应用实施路径
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