基于“科学探究与创新意识” 核心素养的高中化学探究性实验的教学模式设计

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 5. 2020.

作者 : 纪万珍

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38866

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摘要 / Abstract

新课程改革下，探究性实验的比重增大，对教师的教学要求提高。但这种教学方式通常较为费时，有时还会出现难以预料的问题，本文设计了六种高中化学探究性实验的教学模式，旨在帮助教师把握探究性实验的教学。

关键词 / Keywords

探究性实验；教学模式设计

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