浅谈实现初中历史教学的有效性

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 5. 2020.

浅谈实现初中历史教学的有效性

作者 : 那铁军

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38873

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摘要 / Abstract

随着教育改革的不断发展，有效教学的思想已运用于课堂活动之中。不仅给教师的教学方法和课堂环境带来创新，还使学生的学习质量和课堂体验得到提升。历史作为学生初中教育阶段知识学习的基础学科，对学生的认知发展、思维判断、价值引导等方面具有十分重要的影响。

关键词 / Keywords

初中历史；课堂教学；有效教学

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