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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 5. 2020.
农村学前留守儿童问题及家园共育对策分析
作者 : 刘 营
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38910
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摘要 / Abstract
近年来，留守儿童的问题受到社会的广泛关注，他们的情感、习惯以及教育等方面都备受社会关注。学者和一线教育工作者积极探索有效的教育方式，其中“家园共育”就是一种有效可行的教育方式。本文将农村留守儿童的学前教育问题作为研究对象，在查阅资料，探究农村留守儿童学前教育实况和政府管理、办园以及家庭教育等方面存在的问题之后，积极提出一些对策，用以探究如今农村留守儿童学前教育问题，并给出相应的解决思路。
关键词 / Keywords
农村学前教育；留守儿童；家园共育
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