手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 5. 2020.
浅谈小学语文高效课堂的思路策略
作者 : 刘 洪
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38928
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
所谓的高效课堂，即为在最短的时间内投入最少的精力，但是却获得最理想的教学成果，又快又好地完成教学任务。因此，新课改背景下，在小学语文教学中，教师要积极地构建高效课堂，从而科学地安排课堂时间，高效利用各项资源，活跃课堂氛围，提高学生的学习效率，提升教学效果，达到事半功倍的效果。本文就对新课改背景下构建小学语文高效课堂的方法与策略进行探讨，仅供参考。
关键词 / Keywords
小学语文；高效；优化设置
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］童廷君.小学语文课堂导入存在问题分析与策略［J］.牡丹江教育学院学报，2020（11）：97+119.
  • ［2］李丹.新课改下的小学高年级语文教学探究［C］.教育部基础教育课程改革研究中心.2020年课堂教学教育改革专题研讨会论文集.教育部基础教育课程改革研究中心：教育部基础教育课程改革研究中心，2020：97-98.
  • ［3］田海印.小学语文导入教学的实践研究［C］.教育部基础教育课程改革研究中心.2020年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集.教育部基础教育课程改革研究中心：教育部基础教育课程改革研究中心，2020：734-735.
  • ［4］孟香.部编版小学语文古诗文教学实践研究［D］.青岛大学，2020.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号