有效教育实践促进全面发展——谈小学数学综合实践活动课堂有效策略

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 5. 2020.

作者 : 杨孝武

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38949

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摘要 / Abstract

小学数学实践活动是数学学习的重要组成部分，是对数学知识的延伸和发展。学生通过参与实践活动，实实在在地动起来，在活动中经历数学过程，体验数学思想，全身心投入到数学实践中，体会数学学习的快乐。

关键词 / Keywords

小学数学；实践活动；策略

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