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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 5. 2020.
初中历史教学中故事运用有效性研究
作者 : 朱 月娥
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38957
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摘要 / Abstract
历史故事作为人类发展过程中的积累，借助历史教学，可以让学生们认识到过去的社会文化形态，而在历史教学中运用历史故事教学，恰恰是学生们理解历史进程以及故事发生的背景的有效途径，历史故事有着有趣易懂的特点，很大程度上可以激活学生们的学习兴趣，丰富教学手段，高效的提升历史课堂教学，因此本文主要对初中历史教学中故事运用有效性进行研究，结合教学实践提出历史故事在教学环节中的具体应用。
关键词 / Keywords
初中历史；教学；历史故事；研究
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