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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 5. 2020.
寻节气之源　探节气之趣——在大班幼儿中开展二十四节气实践活动的研究
作者 : 孙 佳
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i5.38968
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摘要 / Abstract
《关于实施中华游戏传统文化传承发展工程的意见》中指出，中华优秀传统文化应：“贯穿国民教育始终，遵循学生认知规律和教育教学规律”。本文尝试筛选二十四节气中具有代表性的8个节气，构建以节气为目标并适合大班幼儿的主题活动，通过环境创设、教学活动、家园互助等多种形式让大班幼儿了解不同季节的特点和变化，激发大班幼儿学习二十四节气的兴趣，了解有关二十四节气的初步知识和文化价值。
关键词 / Keywords
二十四节气；二十四节气实践活动
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