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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 3, Issue 2. 2021.
论角色游戏与幼儿的发展
作者 : 陈 琳
DOI: 10.18686/tpdier.v3i2.39120
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摘要 / Abstract
幼儿自由、独立、快乐、创意性的游戏现在特别受重视，角色扮演是幼儿时期典型的游戏，在角色游戏中，幼儿们模仿、想象各种各样的角色，创造性地反映现实生活，从中获得满足和快乐。在担任角色前，教师应该引导和帮助幼儿们确认角色，幼儿自己想办法表现角色，认识到与他人合作的重要性，提高社会交往能力，教师应该适当选择游戏的主题和内容，有效地投入游戏材料，引导幼儿游戏的深入发展。教师通过解决问题、评价沟通的方式加强幼儿的社会行为，推动幼儿社会性发展。
关键词 / Keywords
角色游戏；幼儿；自主学习
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