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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 4. 2020.
基于“互联网+”的幼儿园STEAM教育理念应用分析
作者 : 周 静
DOI: 10.18686/jyxts.v2i4.39209
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摘要 / Abstract
STEAM教育理念包含四个部分：科学、技术、工程、数学，它是在美国起源的，随着不断发展，STEAM教育引入艺术教育元素变得很完善。当前，我国幼儿园教育中普遍应用STEAM教育理念，作用是促进幼儿的综合发展，从而在幼儿时期掌握基础知识，为以后的学习积累知识。目前互联网+技术在幼儿教育中得到了推广，将其结合STEAM教育理念后，显著提高了我国的幼儿教育质量，本文对此进行分析。
关键词 / Keywords
互联网+；幼儿园STEAM教育理念；应用策略
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