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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 4. 2020.
浅谈视觉符号与中国传统绘画在高校教学中的关联性
作者 : 张 超, 赵 斯琦, 李 晨
DOI: 10.18686/jyxts.v2i4.39211
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摘要 / Abstract
找到属于自己的艺术语言，形成自身独特的艺术风格对每个艺术从业者来说至关重要。应用型本科教育对高校人才的培养越来越注重学科间的关联性与实用性价值，其中符号效果越来越成为设计师手中对于品牌表现最直观的方式。中国传统是中国文化的根基与灵魂，构建了博大精深的艺术文化体系，此篇文章意在突出中国传统绘画与视觉符号间的关联性及在应用型高校教学中的重要意义。
关键词 / Keywords
视觉符号；绘画艺术；山水技法；绘画功能；高校教学
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