在新课改教育理念引导下，对于小学生素质教育培养有了越来越高的重视，所以在小学语文教学中，不仅要关注小学生知识记忆水平，更要通过有效的语文教学使小学生能够获得更多的情感教育，进而实现综合能力培养。通过实施情感教育既可以使小学语文课堂更加轻松、自由，也能够激发起小学生学习热情，促进师生之间情感交流互动，进而使小学语文课堂更加和谐。注重情感教育需要对小学生的情操进行有效的培养和引导，帮助小学生可以在情感教育引导下提高学习成绩，实现教学目标，进而促进小学生全面发展进步。本文将对情感教育在小学语文教学中的实践进行讨论，希望能够为广大小学语文教师带来一些经验参考。
