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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 4. 2020.
学前教育专业学生学习东南亚小语种意向调研报告——以昆明幼儿师范高等专科为例
作者 : 陈 芸
DOI: 10.18686/jyxts.v2i4.39219
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摘要 / Abstract
针对学前教育专业学生对东南亚小语种学习的意向，通过对该专业2019级、2020级学生发布问卷调查，对泰语、越南语兴趣班学习现状、对即将开设东南亚小语种选修课、专业必修课的态度、学分修订等情况进行了调查。本文分析了在学前教育专业中开设东南亚小语种选修课、专业必修课可能会涉及的诸多问题，课程进入人培计划提出建议，以学前教育专业中开设东南亚小语种课程提供一定的参考依据。
关键词 / Keywords
学前教育专业；东南亚小语种；课程开设；调研报告
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