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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 4. 2020.
初中语文文本解读能力培养策略研究
作者 : 瞿 珍艳
DOI: 10.18686/jyxts.v2i4.39232
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摘要 / Abstract
对于初中阶段的学生来说，初中的语文教学联系着学生感性认知母语的关键所在，也是开启高中更为深化理解祖国语言文字的重要基础，并且要有效的通过读写训练来培养初中生对于语言文字的理解能力，还能够提高初中生对于文字间的情感理解。教师需要有效引导学生根据学习目标自主选择学习工具，并概括其内容。初中正处于一个学生成长学习过度的关键阶段，培养教育学生的语文文本解读能力就显得格外的重要。对此，本文针对初中语文文本解读能力培养策略进行深入的探讨和研究，并结合教育实际发展，阐述相关的策略方法。
关键词 / Keywords
初中语文；文本解读；培养策略
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