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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 4. 2020.
基于层次分析法的教育机构办学水平影响因素研究
作者 : 方 敏, 许 宇轩
DOI: 10.18686/jyxts.v2i4.39236
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摘要 / Abstract
社会信息不断发展，越来越多的复杂问题逐渐被人们探索，在此过程中，由于探寻对象多样化、复杂化，难以完全采用定量方法进行优化分析与评价，所以层次分析法（AHP）开始获得关注，该方法不仅能使得复杂问题简单化，为人们提供方案排序的依据，还能在各种领域持续运用。尤其是新兴的多家教育机构为提升自己的办学水平，也纷纷利用该方法分析提升办学水平影响因素的主次程度，便于管理层做出合适的方案与决策。
关键词 / Keywords
层次分析法；教育机构；办学水平；影响因素
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