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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 2, Issue 3. 2020.
分析特殊教育学校小学数学培智教学的创新路径
作者 : 钱 冲弟
DOI: 10.18686/jyjxyj.v2i3.39287
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摘要 / Abstract
特殊教育作为一种爱心教育存在较大的教学难度，在实际开展教学工作的过程中，需要考虑其特殊性，体现教学 形式的特性，才可以产生实质性作用。目前，针对特殊教育学校的小学数学教学，很多学校会采取培智教育的方式培养学 生的思维及学习能力，促进小学生的智力开发。文章主要通过分析特殊教育学校小学数学教育现状，提出培智教学的创新 方法，致力于加强特殊教育学校小学数学教学效用。
关键词 / Keywords
特殊教育；小学数学；培智教育
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