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Journal | [J] 教育与学习 Volume 2, Issue 12. 2020.
大学英语教学中融于课程思政教育的改革探索
作者 : 苏 帆
DOI: 10.18686/jyyxx.v2i12.39309
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摘要 / Abstract
本文旨在提升高职教育的育人效果，在平时教学过程中教师强调学生的专业知识比较多，而对于学生的思政教育总觉得是思政课的责任，未有意识的融入到各学科的教学中去，通过调查调研、整理分类、对比等方法，整理出来在大学英语教学过程中比较容易融入思政教育的节点，并有意识的收集相关故事、启示等，对学生进行有意义的引导，从以前的“传授”知识到现在的“养成感化”的转变，真正做到育人的效果，才不愧于“人类灵魂的工程师”这一角色。
关键词 / Keywords
大学英语；课程思政；全方位育人
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