英语作为一门通用语言，但长期以来的教学侧重点都偏向于应试，导致许多学生在书面、写作能力上比较突出，但是在实际交流过程中却无法很好地利用英语来表达自己的看法和观点。而口语课是英语教学中重要的组成部分之一。英语口语的教学质量高低主要取决于学校的教学环境与师资力量。本文主要是利用文献分析法总结了现今大学的口语教学状况，并针对教学当中存在的问题，例如教学方式落后，课堂活动单一。进行了深入探讨，并提出相应的解决方案，希望可以为学生创造良好的学习氛围，利用视听说相结合的方式，督促学生英语口语的进步，最终实现教学质量逐步攀升的目标。
