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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 7. 2020.
德学并容写作育人——以同胜学校初中文学社为例
作者 : 袁 闪闪
DOI: 10.18686/jyjx.v2i7.39759
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摘要 / Abstract
立德树人是中小学教学的根本任务，如何将德育活动与学习活动有效结合，是值得探索的问题。深圳市同胜学校充分发挥师生体艺特长，在课堂之外开设了丰富的社团，使得学生学有所得、学有所乐、学有所成。本文将以同胜学校开设的初中文学社为例，就期间开展的新中国成立70周年和低碳环保等活动为主要内容，从德育目标实现角度对本学期的写作分享活动进行分析。
关键词 / Keywords
社团；初中文学社；德育目标
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  • [2]中华人民共和国教育部. 《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）.2017-08-22. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201709/t20170904_313128.html.
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