目前，在各地中职院校的播音主持专业教学中存在一些颇具普遍性的问题，其中教材内容、思想与行业时代发展节奏不相匹配的情况显得较为突出。现状来看，许多中职院校的播音主持专业在教材选择上采取的办法是直接使用或参考中国传媒大学出版的本科教材，而作为高等院校的本科教材，其在内容上更偏重理论性知识。这对于年龄相对较小、综合功底素质相对较弱的中职院校学生而言往往难以真正掌握理解教材内容，进而也就谈不上实践运用了。当今全媒体时代背景下，“自媒体”、“网络主播”等概念日渐兴起，为了顺应这一形势，中职播音主持有必要进行一定规模的教学改革和课程创新。
