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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 7. 2020.
基于认知心理学的儿童益智玩具研究设计
作者 : 党 涵
DOI: 10.18686/jyjx.v2i7.39794
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摘要 / Abstract
玩具是儿童成长过程中必不可缺的事物之一，益智玩具作为玩具中的一种，能够有效帮助儿童开发智力，加快身心发育，为儿童的健康成长做出有效贡献。但是在当下智能玩具设计中，并没有充分考虑儿童自身的认知和心理变化，益智玩具设计缺乏针对性和有效性，并不能起到开发智力，促进儿童身心健康成长的目的。因此文章就从认知心理学角度，先探究了儿童益智玩具设计中融入认知心理学的重要性，然后探究了基于认知心理学的益智玩具设计原则和设计策略，以供参考。
关键词 / Keywords
儿童益智玩具；认知心理学；设计原则；策略
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