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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 7. 2020.
儿童文学中的童年研究
作者 : 罗 沄佳
DOI: 10.18686/jyjx.v2i7.39795
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摘要 / Abstract
儿童文学的教育性是基本属性，一直以显性或隐性的特征存在，对儿童有深远影响。本篇论文分析了绘本所呈现的教育性以《小兔彼得的故事》和《野兽国》为例，分别从成人和儿童视角来探讨这两个绘本体现的教育性。成人一般喜欢用说教的方式教导儿童，一定程度上帮助了儿童树立准确的三观。好的绘本每一页图画都是艺术精品，儿童可以在美的艺术气息中滋养，提高审美力。以儿童本位角度看，绘本体现了游戏精神。
关键词 / Keywords
成人；儿童；教育性
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