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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 7. 2020.
浅析小学数学教学活动有效性
作者 : 何 永刚
DOI: 10.18686/jyjx.v2i7.39803
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摘要 / Abstract
教学是教师教和学生学相结合的活动，课堂教学的有效性是每个教师的追求。数学课堂要注重备课、教学方法，培养学生兴趣、习惯，让数学生活化才能让课堂效果真正实现。
关键词 / Keywords
小学数学；有效教学；策略
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