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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 8. 2020.
浅谈高中班主任德育教育的实现
作者 : 樊 恒
DOI: 10.18686/jyjx.v2i8.39880
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摘要 / Abstract
对于学生来说，高中是其人生重要的转折点，会很大程度上决定其未来的职业方向与个人素质。在具体教学中，高中班主任要注重班级氛围的营造，同时基于对学生性格特点、家庭情况、兴趣爱好等多方面的了解，制订科学的教学策略。另外，班主任也应充分发挥自身的榜样作用，引导学生做出合理的社会行为，为其未来的学习与工作奠定良好的基础。
关键词 / Keywords
高中班主任；德育；教育
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