在开展幼儿园教育活动的过程当中，充分地了解与应用民族文化资源具有重要的意义，这可以实现对民族文化的传承与保护，增强幼儿民族认同感，使课程教育更好地符合幼儿的实际需要。这要求教师能够明确民族文化资源所具有的价值，能够主动思考将其运用到幼儿园教育活动的过程与方法，在对民族文化资源的多样性与价值进行分析的基础上使其在幼儿的成长与发展过程中发挥积极的作用，在促进幼儿身心健康的基础上实现民族文化的传承与发展。基于此，本文从民族文化资源在幼儿园教育活动中应用的必要性出发，探究了应用过程当中存在的问题及对策，希望为广大教育工作者提供参考。
