游戏理论与幼儿教育实践探究

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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 2, Issue 10. 2020.

游戏理论与幼儿教育实践探究

作者 : 隋玲

DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i10.40170

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摘要 / Abstract

游戏是幼儿学习的主要方式和特点，是促进幼儿健康成长的重要途径。随着我国幼教事业的快速发展，在科教兴国的战略下，全社会以及教育主管部门对学前幼儿的教育越发关注。本文对当前的幼儿教育进行分析，并将游戏理论与幼儿教育进行结合，实践并探究在游戏理论的指导下我国幼儿教育受到的影响和得到的发展。

关键词 / Keywords

游戏理论；幼儿教育；实践探究

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