手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 2, Issue 10. 2020.
研究性教学与应用型人才培养 ——以现代文学教学改革为例
作者 : 段 永建
DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i10.40253
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
建设具备鲜明特色的地方高校发展目标，有效培养创新性、高素质的应用型人才是教育教学改革的未来方向与趋势。对此，本文将立足现代文学教学改革，重点分析对研究性教学的尝试与理解。
关键词 / Keywords
现代文学教学改革；应用型人才培养；研究性教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 傅晓燕 . 研究性教学与应用型人才培养――以现代文学教学改革为例 [J]. 德州学院学报，2014，30(01):5-7.
  • [2] 宋义林，高树枚，陈刚 . 基于应用型人才培养的研究性教学模式的探索与实践 [J]. 黑龙江高教研究，2014(06):142-144.
  • [3] 郭晓云 . 研究性教学与应用型人才培养的互动机制研究 [J]. 改革与开放，2010(24):177.
  • [4] 孟俊焕 . 创新性应用型人才培养的研究性教学模式研究与实践 [J]. 德州学院学报，2014，30(06):31-34.
  • [5] 王平 . “中国现代文学”课程教学改革研究――以鲁迅作品教学为例 [J]. 教育理论与实践 ,2018,38(24):55-56.
  • [6] 肖振宇 , 邸丽 . 论“质量工程”下高等师范院校教学改革――以中国现代文学课程教学改革为例 [J]. 吉林师范大学学报 ( 人文社会科学
  • 版 ),2008,(04):171-173.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号