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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 2, Issue 10. 2020.
基于技能培养的“中升本”大学数学教学模式探索
作者 : 潘 文秀, 吴 金蔚
DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i10.40265
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摘要 / Abstract
“中升本”学生作为中高职起点到本科的学生，由于其在知识技能储备上的特殊性，导致对其大学数学的教学模式必须根据这一特征进行调整。本文围绕技能培养的展现方式，提出关于“中升本”大学数学教学模式改革的策略。
关键词 / Keywords
技能；中升本；大学数学
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