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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 3. 2021.
《建设工程法规》课程思政元素的激活及应用
作者 : 朱 莎莎
DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i3.40329
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摘要 / Abstract
在新课程改革稳定发展的背景下，对各个阶段教育都提出一定要求，需要得到广泛的重视，确保可以有效对知识进行优化，提高教育的有效性。其中在高职建设工程法规课程教学的过程中，为了实现有效教学，需要根据实际情况激活课程思政元素，并有效的应用到课程教学各个阶段，提高有效性，为学生的知识学习提供更多帮助。基于此，本文主要围绕课程思政在建设工程法规教学中应用的重要意义展开分析，并阐述了实际应用对策，仅供参考。
关键词 / Keywords
课程思政元素；建设工程法规；应用；激活
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