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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 3. 2021.
师范生实践性学习能力培养路径初探
作者 : 吴 知凡
DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i3.40361
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摘要 / Abstract
通过完善教师教育课程体系，强化课程建设，改革教学内容、方法及手段，建构隐性课程，以建立实践创新教育平台为路径，提高师范生实践性学习能力，为师范生实践性学习能力培养提供可借鉴的策略。
关键词 / Keywords
师范生；实践性；学习能力
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