新时期，应用型人才短缺，培养应用型人才也成为相关高校的育人目标。目前，高校正在积极进行课程改革，在教学实践中不断注重课程优化建设，尝试新的教学模式和实践应用，注重在教学中进行课程教学总结，相关的课程教学工作不断优化，在教学改革和创新中也积累了很多成功的经验。而其中，信息化教学模式中有很多成功的尝试，慕课教学模式、微课教学模式、线上线下相结合的混合式教学模式等在高校课程教学中应用不断推广。本文以“审计学”为例，分析高校线上线下混合式教学模式的基本内涵，分析高校“审计学”课程混合式教学中存在的问题，并探究高校“审计学”混合式教学模式创新实践对策。
