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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 4. 2021.
如何在初中英语课堂教学导入环节中激发学生学英语的兴趣
作者 : 薛 霞
DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i4.40565
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摘要 / Abstract
课堂教学导入环节是课程实施的前奏阶段，以简明扼要、用时短暂为特点，然而也是初中英语教学中尤为关键的一个环节。高效的课堂教学导入可快速激发学生学习英语的兴趣，继而使学生积极投入到教学活动中来，以此提升英语课堂的教学质量和成效，达到课堂教学的理想目标。如何在初中英语课堂教学导入环节中激发学生学英语的兴趣呢？本文就此问题展开探讨分析，并提出几点拙见以供教育同仁借鉴参考。
关键词 / Keywords
初中英语；课堂教学导入；激发；学生；兴趣
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