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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 4. 2021.
“双高”背景下高职院校教师社会服务能力提升路径研究
作者 : 张 颖
DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i4.40621
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摘要 / Abstract
“双高”计划指高职学校和专业建筑设计的计划，通过建设高质量的教师团队、专业群、服务质量和平台，促进高素质人才的培养。在“双高”背景下，高职院校教师的社会服务内涵主要体现在：培养社会需求的应用型人才，提升学生对工作岗位的适应能力；推进应用技术的传播与推广；进行专业技术的培训与服务工作的开展。通过社会服务的内涵更好地打造高质量的高职院校和专业建筑计划，促进教师队伍的建设，为高职院校教师社会服务能力的提升提供基础。
关键词 / Keywords
双高计划；高职院校；社会服务
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