手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 4. 2021.
高等师范院校生物科学师范生教学技能培养的现状和提升对策研究
作者 : 陈 宇浩
DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i4.40630
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在生命科学快速发展的大背景下，公众的科学素养随之提升，同时对于具备专业的生命科学知识以及相应的实践能力的师资力量提出了更高的要求。在高等师范院校对生物科学专业学生的培养中，学生教学能力的提升与技能培训至关重要，目前生物科学专业在高等师范院校的培养中存在的一定的问题，例如，重视专业课程、对培养教育技能和实践能力的忽略等，本文从高等师范院校背景下的生物科学专业学生的教学能力和教育技巧出发，分析存在的问题并提出可行性方案和策略。
关键词 / Keywords
生物科学师范生；教学技能；高等师范院校
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]胡继飞,陈学梅.高师生物科学专业生物教育课程群的建构[J].教师教育论坛,2018,31(9):54-58.
  • [2]邓小容. 生物科学专业学生教学技能培养策略[D].湖南师范大学,2014.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号